УЧЕБЕН ПРОЕКТ “АЙЯ от А до Я уча и творя” на 3.Г клас за учебната 2024/2025 г.

Чрез предлаганата иновация образователният процес в училището ще се фокусира
върху изграждането на знания, умения, нагласи и навици с богата обща култура,
отворена към света. Проектно-базираното обучение  е един от начините, чрез които
можем да превърнем училището в желана  за ученика територия. Предпоставка за това
е работата в екип, където ученикът се учи да излага аргументите си, да отстоява
позицията си, но също така да бъде толерантен, като изслушва партньора до себе си.  В
нея могат да се включат всички ученици, дори и пасивните в час, което ще доведе до
повишаване на мотивацията за учене.

Предимствата на предложения проект:
- дава се изключителна възможност на учениците да са в центъра на процеса на
обучение като активни участници и откриватели на нов опит, а на учителите – да
са съветници и помощници
- повишават се качеството на образователния процес и мотивацията за учене;
- учениците задълбочават знанията си по конкретна тема;
- планират работата си, съобразно с набелязаната цел;
- работят независимо и в екип;
- съзнават своите силни и слаби страни;
- носят отговорност за изпълнението на поставената задача;
- решават проблеми и преодоляват конфликти.
Работата се базира на учебни проекти, които обхващат теми от учебното
съдържание и предвиждат дейности за създаване на краен продукт. Достигането на
крайния продукт се разбива на ситуации. Всяка ситуация може да обхваща един или
няколко учебни часа. Всяка ситуация завършва с оценка на работата.
Предлаганата иновация съвпада и осъществява целите на програмата „България
2020“ в областта на образованието, разширяват и затвърждават ключовите
компетентности, посочени в Европейската референтна рамка за учене през целия
живот.
Избират се и се уточняват най-подходящите теми от учебния план от изучаваните
предмети в началното училище. Уточнява се и обяснителната информация, която е
предимно визуална - използването на презентации и нагледни пособия.
Предвижда се изнасяне на част от часовете извън училище, така се изгражда и
култура на общуване. Част от часовете се предвижда да се проведат в Художествената галерия, Историческия музей, Зоологическата градина, парк Пети октомври,
драматичния театър, кукления театър, обсерваторията, неолитните жилища,
регионалната библиотека, съдебната палата, болницата. Всички изнесени уроци ще
обогатят знанията и представите на учениците, това ще подпомогне работата им по изготвяне на проекти по поставената тема от учителя отговаряща на учебното
съдържание от обучението -1-4 клас. Възрастта на учениците от първи клас е
подходяща за създаване на точни представи и понятия за заобикалящия ги свят. Този
начин на обучение е предвиден да се развие и в следващите класове, съдействието на
родителите, включени в предложената иновация ще подпомогне процеса на работа и
ще обогати и самите тях.
Създаденият интерес ще подтикне учениците и сами да обогатят знанията и
представите си като сами започнат да търсят и намират информация за интересни
обекти, явления, факти, изображения, ще насочи децата да питат, четат, гледат и търсят
сами.