В света на големите и малките числа записани със стандартен запис се потопиха креативните шестокласници. Учениците създадоха проекти, в които проследиха БВП на 10-те най-богати страни в света и "погледнаха под микроскоп" размерите на най-известните вируси. Изготвените проекти по математика са въз основа на образователния метод "Учене чрез правене" - знанията се придобиват чрез практическо участие, експериментиране и пряк опит, вместо чрез пасивно запаметяване. Този подход насърчава активното изследване, грешките и анализирането, което води до по-добро запомняне на материала и развива ключови умения. Изпълнението на домашната показа на шестокласниците, че математика е част от техния реален живот.